儘管有關股市的消息總是絡繹不絕，但是近日的一則上市新聞卻因其特殊的教育服務背景而受到人們的密切關注。其主角正是剛剛在美國納斯達克掛牌上市的「弘成教育集團」。作為國內最大的網絡教育服務提供商，弘成教育集團成功上市傳遞出一個明確的信息，那就是國內網絡教育服務業的發展已得到海外投資者的認可，其迅速發展勢頭及光明前景也將逐漸吸引更多人的目光。

弘成教育此次登陸納斯達克，在我國的網絡教育服務領域具有里程碑式的意義。1999年，弘成在國內網絡教育剛剛興起之時率先進入該領域，並伴隨著行業發展一同成長。在9年多的時間裡，弘成與其他眾多網絡教育服務公司一起，協助國內網絡教育試點高校開展運營管理、技術支持、課件製作、市場推廣等工作，一步步將我國的現代遠程教育試點工作由一個構想變為現實，變為在職學習者可選擇可操作可信賴的新型學習方式，並在提高學習者個人能力、提升職場素質等方面發揮著日益重要的作用。

熟悉我國網絡教育發展歷史的人都知道，我國網絡教育試點工作的提出與高等教育系統存在的教育資源分配不均現象密切相關。近年來，隨著高等教育大眾化的持續推進，我國高等教育中存在的「千軍萬馬過獨木橋」的狀況已經有了相當程度的緩解，但就國內高等教育整體情況而言，教育資源分佈依舊是不平衡的。

全國普通高校有1000多所，但西藏、新疆、青海、寧夏、甘肅五省區只有50所。因地域問題而造成的錄取分數差異，已經是一個老生常談的話題了，許多偏遠地區的學子，可能比發達地區的考生承受著更多被高考無情淘汰的沉重壓力。此外，高校收費普遍走高的趨勢，也對家境貧寒的學生構成了壓力。

正是基於上述社會問題，十七大報告中才明確提出要促進教育公平化，大力發展遠程教育和繼續教育，建設全民學習、終身學習的學習型社會。

網絡高等教育無疑是解決教育資源分佈不均衡問題的重要途徑之一。可以說，我國的網絡高等教育是隨著網絡化的大潮而興起，又在國家教育部門的領導和積極推動下發展起來的。短短幾年，發展迅速，為優質教育資源的擴大化、高等教育的大眾化發展和構建終身學習型社會做出了積極貢獻。

網絡本身是一個高效的信息交流雙向平台，因而網絡高等教育具有便捷性、靈活性等特點。另一方面，通過教育服務公司的努力，網絡教育得以變成可推廣可複製的運行模式，為社會範圍內的所有成員提供了充電深造、終身學習的機會。在職人員可根據自己的專業背景和職業需要，通過網絡高等教育進行學習，做到工學兼顧、生活平衡；因家庭經濟原因而錯失大學機會的考生可通過網絡高等教育「夢圓大學」；身患殘疾的社會弱勢人群，網絡教育足不出戶的優勢則為他們點燃未來生活的希望。網絡教育可以實現學習途徑、學習模式和學習方法的多樣化，也能為學習者創造時時能學、處處可學的條件。而這些，都是構建終身學習型社會的基石，與弘成「弘揚教育 成就人生」的公司理念一脈相承。

我國網絡高等教育自1999年發端以來就可以用四個字來形容：風生水起。近年隨著教育行政部門的政策調整和管理監控及各網絡教育學院的持續努力，人們普遍關注的教學質量問題也得到不斷提高，網絡教育的社會認可度不斷加強，整個大行業的迅速發展，為弘成帶來了更多的發展機會。

目前，由弘成教育集團提供服務的重點大學網絡教育學院已經開設綜合類、理工類、財經類、語言類、農科類等多種學科專業，就讀學生總數超過20萬名。據瞭解，成功上市後的弘成教育計劃將重點放在提高自身服務水平與擴大服務範圍上，絕大多數IPO收入將用於擴展與高校的合作業務、強化弘成學苑數字化學習中心、進一步加強為高校網絡教育學院提供專業服務的能力等方面。隨著弘成成功上市，企業也將受到海外投資者和中美兩國相關法律的監管，這對於進一步規範網絡教育服務公司運營管理、確保公司良性發展和股民利益起到積極的促進作用。弘成的網絡教育服務之路，將更加穩健、更加自信。

在構建全民終身型學習社會的目標之下，網絡高等教育作為傳統高教之外的重要補充已經成為教育界人士的共識。而弘成教育作為國內最大的專業為網絡教育提供服務的公司，能通過納斯達克上市獲得更大發展機遇，推動國內的網絡教育服務水平，更凝聚了行業人士的更多期待。我們相信，隨著弘成教育集團等教育服務公司的不斷發展，網絡高等教育服務水平的不斷提高，網絡高等教育這個「沒有圍牆的大學」，將幫助更多懷揣夢想的學子實現人生的更多契機，我國構建終身學習型社會的宏偉目標也將早日實現。